Тред создан в этом разделе, потому что мне важно мнение не любых анонов, а умных и владеющих именно математикой.
Как вы считаете (и каковы ваши доводы):
1) Существуют ли другие измерения, реальные, но недоступные нашему восприятию?
2) Чем объясняется то, что нельзя одновременно узнать всю инфу о частице (эффект наблюдателя)?
3) Кажется ли вам убедительным предположение о существовании Тёмной материи, призванное увязать всё в Стандартной модели?
4) Как объяснить периодическую человеческую интуицию уровня телепатии -- просто совпадениями, продолжением слепой эволюции вида, типа как птицы постепенно научились чувствовать магнитное поле Земли, или чем-то другим?
5) И вообще, поделитесь вашими взглядами на устройство мироздания.
Я сам не очень умный, поэтому помолчу и послушаю. Не обкладывайте хуями пж, если можно.
>>123209 Да; но а где ещё в 2025-м ты мне предлагаешь анонимных умных людей искать? Тг уже не анонимен, как минимум историю групп можно отследить. Так что человек там может постесняться писать своё искреннее мнение
>>123207 (OP) Нет Чтобы узнать инфу о частице, нужно пнуть её другой частицей и посмотреть, что будет Нет, это чёрные дыры Статпогрешность Весь мир - бардак, все бабы - бляди, а Солнце - ёбаный фонарь
Сап, двач, недавно я решил освоить математику с нуля, так как в школе я всегда решал всё по шаблонам, которые нам рассказывали, а мне стала интересна математика с точки зрения фундаментальных знаний. И хз с чего мне начать, так как я в школе в целом по шаблонам очень хорошо всё решал, я знаю как решаются многие задачи (поэтому не думаю, что мне есть смысл заново учить корни, дроби и т.д), но понимаю их, на уровне шаблонов.Так вот, посоветуйте как, с какими источниками и т.д мне можно изучить с нуля математику, но уже фундаментально и с понятными примерами из жизни!
моё личное мнение, что с нуля математику следует начинать изучать с наивной теории множеств и (элементарной) теории групп. книжку я советовать не буду, потому что здесь на неё триггерятся; в принципе любая может подойти
Какой виток математики нынче считается самым сложным? Ну вот что-то такое, где прошаренных ученых по пальцам счесть или нечто требующее крайне высокого уровня Часто говорят о топологии, но видимо есть и что-то другое
>>116583 (OP) Между тем, в российских ВУЗах учатся также и иностранные студенты. Они учатся по той же самой программе. При этом им самим совершенно без разницы какая-то там коррупция в РФ. (Понятное дело, что с РФ связана проблематика совершенно иного уровня, чем какая-то там коррупция, дальше которой не идет мысль "хороших русских".)
>>116712 Поясни? Я сам вне науки но слышал что там очень много политики и социальных игр, в этих хиршах и меряниях цитируемостью. Правильные кабинеты, своих связи или их отсутствие, модные финансируемые буллшиттные темы и то что не менее и не более важно но не имеет публичности и грантов. Плюс дрочь т публичность и авторитетность "изданий", трайбализм в плане создания или не создания новостных заголовоков, особенно если подкреплённых весом авторитета типа(читать, плебс, с придыханием!) MIT или Гарварда.
>>122498 >РФ связана проблематика совершенно иного уров ?
>>122498 >иностранные студенты Вообще не понимаю нахуя. Ладно, тян красивые и фертильные, европейки и латамериканки, иранки, ливанки - их можно. Бабы это низкая конфликтность, фертильный потенциал, баба 18-30 лет это в принципе золото которое роботами не заменить(а половину работяг - можно; как и улучшением методологии труда где трудятся мигранты-мужчины, да даже блять улицы можно убирать силой 10 человек эффективнее чем 20, если организовать логистически и следить за финансами.)
Но нахуя нам алжирцы, сенегалцы, таджики и прочие? А ведь каждый из них занимает время профессоров, трудочасы которые они могли бы уделять русским студентам, производственным объединениям или старшеклассникам.
Здравствуйте, помогите пожалуйста разобраться. Абсолютное не понимание как строятся графики и на чем
Аноним# OP30/08/25 Суб 17:17:10№122964Ответ
Здравствуйте, помогите пожалуйста разобраться. Абсолютное не понимание как строятся графики и на чем они основываются. Ну вот ты нашел производную F(x) а что дальше? Гпт говорит найти интервал, но я совершенно ничего не понимаю. Подскажите где научиться решать такие задачи и задачи где нужно найти вероятность результата испытания X на заданном интервале
Очередной тред, посвященный основаниям математики. Просьба не забывать, что метаязык может быть построен только над объектным языком, а об абстракции можно говорить только как об абстрагированном свойстве уже существующего объекта, содержащего это абстрагированное свойство. Предыдущий тред - https://2ch.hk/math/res/112865.html
>>122829 >никак не ссылается на натуральные числ Потому что это так и есть, оно по определению натуральное. Ты особо тупой школьник не доросший даже до шараги, о чем с тобой говорить?
>Что там у тебя встанет На твою мать (струю прошманду роняющую кал на ходу) не встанет, это точно.
>>122830 >оно по определению натуральное Оно? Предложение? Ты даже высрать ни одну мысль внятно не способно, одибелевшее животное. Ясно, н-петух окончательно перешел на бесконтрольное блевание калом. Вечером гляну, может нейропидор принесет чего содержательного.
Вычисление ящика и физический смысл эволюты, касательные плоскости к трехмерным кривым в частных производных, дифференциалы высших степеней для поиска разрыва в проводке, подводная акустика для поиска ктулху, создание паверарморов и ядерных реакторов с неоконченными классами церковно-приходной школы, все это и не только обсуждаем тут, не разуплотняем прикрепленные треды.
Тред модерируемый. Щитпостинг и совсем уж нерелейтед трется. Мод, добавь в список тематических.
>>115397 > И "на практике" тут подразумевает не прикладную практику, а то, как в математике вычислялись формулы дифференцирования тем же Лебницем. А, если в этом смысле, то ладно. Спасибо за ответ
>>115398 Если бы мозгов хватило — почитал бы. Ну а Лузина я упомянул на всякий, чтобы не булили. Типо: "Это он сказал, а не я хуйню несу"
Планирую решать уравнение движения точки по методу дифференцирования назад, но скорость брать с n-го временного слоя вместо n+1, как пишут в пособиях. Какие подводные?
И так прежде чем вы начнете поливать меня говном, я вас предупрежу. Я залетышь, этой мой первый тред на данной доске. Тема поставленного вопроса: метафизика математематики.
Указывать на "это уже было" материалы мне не нужно, читать я умею, в /ph не пойду, там совсем уж отбитые шизы сидят.
Как любой уважающий себя математик люблю думать об абстрактных, но таящих в себе неоспоримую истину вещах. Как человек, что не считает себя математиком, плохо разбираюсь в научных терминах, и в данный момент не могу осилить подавляющее большинство концепций из матанализа, над чем сейчас размеренно работаю.
И так, ближе к сути дела. Математическая база, основа, нечто, что породила арифметику, алгебру, геометрию, матанализ и все все производные. Я говорю о простейшем ряде чисел. Информационной структуре, что таит в себе ответы на все поставленные вопросы, имеет решение к каждой задаче. Я считаю, что именно так и выглядит первородная математика, ведь математика это не про вычисления, а про свойства, взимосвязь объектов в необъятном массиве данных, что содержит в себе значения от, от 0 до n...
Я долго пытался понять как там все устроено, почему 0, 1 так сильно отличаются от прочих простных чисел, почему деление выглядит инородным в этой системе, что есть бесконечно малые числа, как и почему математика допускает бесконечность. И я пришел к ответу, а вернее к его части. Любое значение в математике есть функция, статичных объектов как правило не существует в нашем мире, все находится в движении, ведь любая форма материи несет в себе свойства, что мы называем временем, и я это собираюсь доказать итт.
Как представить бесконечность в математике? Бесконечно большие или бесконечно малые числа по сути имеют равный объем данных, и это привело меня к принципу их описания. n = n+1 Практически все скажут, что это бред, не вписывающийся в рамки математических правил, скажут, что знак сравнения не производит вычислений, и множество прочих неувязочек, что не позволяют этому принципу работать как надо. А я вам отвечу, читайте дальше.
Как я уже и упомянул ранее, первородная математика стерильна и независима, в ней нет ничего ненужного или лишнего, она существовала и будет существовать и без нашего внимания, а главное в ней нет необходимости в вычислениях, ведь изначально она содержит все необходимые ответы, на каждый возможный вопрос.
Каждое число по сути бесконечно, ведь бесконечность есть ничто иное как цикл, замыкающийся сам на себе.
n = n + 0 Звучит для вас логично, не так ли? Но посему вы не можете сказать того же о n = n+1
Забудьте о том, что картинка статична, она находится в постоянном движении, она требует девствий, ведь если остановится хоть на секунду, перестанет существовать.
Математики говорят, что любые бесконечности равны, но это не так, одна бесконечность может стать больше другой, если знать ее ядро, и конкретную точку отсчета роста бесконечности, относительно сравниваемой системы.
Другими словами, число π по сути своей является точно такой же бесконечностью как и любое натуральное, целое число.
Таким образом, мы можем сказать, что 1 = 2, ведь 1 = 1+1 будет являться функцией бесконечности с линейным ростом.
Я не умею пользоваться графиками функции, по этому просто представьте себе в голове, что y - время, или же количество процденных циклов, а х- текущее значение функции.
>>121634 > Люди, чтобы притронуться к частичке истины, >>121724 > Они прост не приняли истину о том, что мир как он есть неописуем. Перепощу своё же из раздела для школьников "фуфлософие", /ph. Похоже, здесь такие же пасутся.
Нет никаких абсолютных истин. Истинность или ложность можно определить только в контексте. Даже 1+1=2 это не абсолютная истина, а не более чем верное утверждение в подходящих контекстах (то есть, например с учётом того что 1 и 2 это элементы множества целых чисел, а + это функция, принимающая пару целых чисел и возвращающая их сумму, при этом, всё происходит в десятичной системе счисления; это не единственный контекст, в котором выражение 1+1=2 истинно, просто для примера). В большинстве других контекстов 1+1= чему угодно, можешь написать это выражение в командной строке шиндовс, и ответ будет не 2, а "нет такой команды или имени файла", и это тоже истинный ответ в контексте командной строки. Отсюда, нет никакого "мира как он есть", поскольку таковой необходимо должен состоять из истинных, вне зависимости от контекста или в любом контексте, вещей и явлений, что невозможно. Живите теперь с этим.
>>121726 Истина есть. Просто она за пределами слов, концепций и даже квалиа. Это как обьёмная фигура, которая в одной проекции прямоугольник, в другой круг, в другой треугольник, а на деле это ни то, ни другое, ни третье и напрямую нельзя это описать и попасть в яблочко, а лишь скакать вокруг до около.
В твоей концепции знак равенства вообще теряет какой либо смысл, было бы хорошо если ты бы привел какие то конкретные аксиомы и правила вывода, а не туманные рассуждения о бесконечности.
Парни, если кто знает, есть презентация от какого-то универа, в котором расписаны все темы вышмата и где можно по ключевым словам переходить к слайду. Не помню от какого универа именно. Если кто понял, о чем речь и кому-то попадалась, киньте ссылку
Видел на этой борде мем с Викой Ланской, она же Викусик подготовка к ЕГЭ по информатике, где какой-то аниме-персонаж-хиккан сидит, а перед ним на мониторе Викусик. Помогите найти
1. Вычленяем все простые числа до треугольника и складываем. И того у нас $5+5+13+19+3+3+2+5+7+3+5+19+2+2+5+5+3+29 = 135$ 2. Вычленяем все квадраты до треугольника и тоже складываем. И того у нас $9+4+9+9+9+9+9+9+9+9+9+9+16+9 = 128$ 3. Складываем два результата $128+135 = 263$ 4. Делим на кол-во строчек до треугольника $263 / 9 = 29.(2)$ 5. Делим на кол-во столбцов до треугольника $263 / 11 = 23.(90)$ 6. Перемножаем целые части обоих получившихся чисел $29 \cdot 23 = 667$ 7. Отнимаем встречавшееся здесь число, при этом обладающее уникальным свойством - оно и не простое, и не составное, т.е. число $1$. И того у нас $667-1 = 666$
Это только мне так не везет, или все книжки по топологии полное говно?
Сначала читал популярную книжку с деревом - там одна вода без доказательств практически вообще, просто перечисляются разные факты, как такое вообще можно читать.
Потом открыл рекомендованную где-то там топологию Зейферта, а она начинается с ленты мебиуса и бутылки клейна. Красиво, но это должно быть не в первой главе, а где-нибудь в двадцатой, когда уже будет фундаментально определено все остальное, чтобы понимать о чем идет речь, а не просто налить воды на тему.
Нашел общую топологии Энгелькинга, лучше двух предыдущих, начинает с самомого фундамента и медленно идет дальше, но тоже дерьмо. Доказывается в лучшем случае один факт из десяти, остальные автор просто написал. Не "оставил доказательство читателю", а просто блять написал, словно оно там и не требуется ничего доказывать.
Я читал отличные книги по другим разделам. Я знаю, какими должны быть книги по математике. Что не так с топологией? У вас есть книжка по топологии, которая вам нравится? Поделитесь тогда, пожалуйста.
Практически всё, что нужно от курса общей топологии, там есть. Например, топология на фактор пр-ве и подпр-ве вводится через identification map, сходимость через направленности и фильтры, много про функциональные пр-ва (в частности про соответствия типа Гельфанда-Колмогорова и Стоуна-Вейерштрасса между хаусдорфовым компактным пр-вом и пр-вом функций на нём, чему вообще ящитаю мало уделяют места или уделяют не так, особенно в учебниках по функану где часто уклон в анализ, а не в алгебру. Может очень помочь вкатунам в алгем с интуицией спектра), много про гомотопии (что неудивительно, потому что Дугунджи учился у Гуревича), не боится коммутативных диаграмм (копределы выделены в дополнение, но хотя бы так), не такая нудная, как традиционный Munkres (вкусовщина).
Вобщем, если бы мне было нужно рекомендовать только одну книжку по топологии, то я бы рекомендовал именно эту. Но минусы тоже есть - про сходимость можно было бы и побольше. Про решётки тоже мало (кстати, про это неплохо написано у (первокультурщики мимо) Isham - Modern Differential Geometry). Задачи бывают скучные.
>>116944 (OP) на английском/немецком хороших книг по топологии (как и по другим дисциплинам) уйма. если учишь с нуля, попробуй Lee "Introduction to Topological Manifolds" или Morris "Topology Without Tears" (частична переведена на русский, обе версии доступны на его сайте). Топология Манкреса тоже классический текст, вроде есть в переводе
Сап, ананасики. Давайте создадим конфу для борды? Да, постинг медленный, но это не мешает другим бордам иметь чатик и постить по 1к месагов в день. Название я уже забил в телеге.
Сам я не математик, но я в процессе обучения нахожусь. Занимаюсь сам (просто интерес есть) и с репетитором к ЕГЭ готовлюсь (на всякий случай и подтянуть школьную программу).
Было бы удобно общаться с опытными братьями.
Так же я хочу организовать клуб вкатывальщиков в математику для всех-всех, но с упором на анонов.
В тред приглашаются свидетели "первокультурного" картофана типа пучков для оправданий на тему их бредовой веры в то, что сколь угодно "первокультурная" математика это не раздел айти.
>>121680 мне рассказывали, что hard coding - это общая беда китайских программистов параметры алгоритма следует выделять в отдельные переменные всё-таки
За каждой математической задачей стоит некоторая практическая суть, которую можно вообразить и наверняка в умах именитых математиков за буквами и цифрами кроются какие-то абстракции, формы и фигуры. Например, замысел гипотезы Пуанкаре был вроде бы в том, чтобы нечто похожее на кружку превратить в бублик или типа того Вот при таком подходе, математика раскрывается иначе и её даже можно осваивать. И каким образом находить эту практическую суть, которая стоит за формулами?
>>118083 (OP) Никто вообще формулами не мыслит в большинстве областей математики (в аналитической теории чисел мб разве что не так). > был вроде бы в том Нет. Гипотеза о том, как можно "узнать" сферу по некоторым свойствам. >И каким образом находить эту практическую суть, которая стоит за формулами Начни изучать математику за пределами школьной.
Здравствуй, анон. Хочу узнать побольше про Независимый Московский Университет. По описаниям, найденным на лурке, можно сказать, что это наилучшее место для человека со склонов тю к математике и противника стандартной системы образования. Но как всё обстоит на самом деле? Есть ли шансы сдать зимнюю сессию для статуса слушателя(если ты из обычной школы города некоторого российского региона)? И вообще, насколько там сложно? Целесообразно ли идти только в НМУ(рассчитывая связать жизнь с математикой и возможно с программированием)?
И ещё, в статье лурка есть ссылка на лекции первого курса, но сейчас ссылка не работает, где можно найти их(именно первого курса)? Пикрандом
>>65897 >Маклейн в Чикагском университете работал. http://www.math.nsc.ru/LBRT/g2/english/ssk/knight.html САУНДЕРС МАКЛЕЙН, РЫЦАРЬ МАТЕМАТИКИ Осенью 1933 года Маклейн с Дороти Джонс Маклейн, на которой он женился в Германии, вернулись в Штаты. Академическая карьера Маклейна проходила в основном в Гарварде, а с 1947 года — в Чикаго.
>>36163 >>36189 >Выебал двух мальчиков в туалете НМУ. >Денис, ты? Попа не болела? Можем ещё раз встретится, уже в нормальном месте, только если ты чулочки и пояс наденешь. ППУЧЧК ГРООТ В ПОПУ ИЛИ В РОТ?
>>36053 (OP) Это жидолиберастская помойка чтобы выкачивать мозги из РФ на Запад, что теперь неактуально. Если что, я ничего не имею против того, что талантливые люди из РФ будут реализовывать себя на Западе, просто теперь им туда нельзя.
Об оформлении и прогах
Аноним26/11/24 Втр 06:09:28№118801Ответ
Крч гайс, я решаю как мразь и почерк посредственный. Подскажите программы удобные для записи решений и где можно посмотреть как красиво оформляют задачи крутые математики.
>>121249 Посмотрел. По итогу это какая-то хуйня с зубодробительным синтаксисом ещё хуже, чем у латеха, 2 разработчиками, и о котором никто ничего не знает; примеров я нормальных не нашел, и сомневаюсь в выразительных возможностях соответственно
С тайпстом сравнивать некорректно: у тайпста есть как и офиициальный cloud-based редактор, очень активное и растущее коммьюнити, финансовая поддержка, постепенная интеграция в различного рода софт (в inkscape, например, есть плагин на typst, хотят интегрировать в manim и т.д.), некоторые журналы уже принимают в typst и т.п. и т.д.
>>121260 Ну так про твое говно-то в принципе никто и не знал, так что и забывать некому элементарно. Про тайпст знают. Забудут? Вряд ли. Киллер фичи у него много, у твоего lout ни одной -- скорее всего, просто пет какого-нибудь студента